华🀶🁖婕走进高一组办公室🎄🎡时,廖珊珊已经站在班主任面前了。

    从小被宠到大的千金似乎并不懂得其他普通孩子面对老师时的怯意🍚,廖💙💐珊珊愤愤的跟老师打小报告,理直气壮:

    “梁老师,景年老是欺负华婕!他刚才🄓☮还把华🚰🗁婕的橡皮——”

    华婕抿住唇,虽然已经不是小孩子了,但宅在家里画画👒🈕♶的她,也绝不是善于跟人打交道的成年😩🄀人。

    望着廖珊珊的果敢,她是羡慕的。

    迈步走到班🐯🃔主任梁老师办公桌前,与廖珊珊并🚰🗁肩而立。

    梁萍听着廖珊珊激动的状词,🅞正分析着🄓☮事件原委,瞧见华婕过来了🍚,便侧头望向这个当事人。

    华婕拉了下廖珊珊的手。

    廖大小姐以🐯🃔为她是🉠🈯要大事化小,不平的还想继续为她出头。

    华婕却忽然抢先道:

    “梁老师,我想换个座位。”

    “……”廖珊珊怔住,她本以为看起来内敛少🚰🗁言的华婕会选择息事宁人,怎么也没想到对方会选择如此直截了当的方式。

    梁萍也有些吃惊,这个年纪的孩子容易激动、情绪化,她以为华婕会哭诉,会抱怨,却没想到她一句宣泄情绪的🟈表现都没有,开口就提出了一个解决方案🄌。☃

    这个对话模式,不像与孩子交谈,倒像是明白了他人不会与你共情的成年人的解😳🅛🇌决方式——

    放弃谈感情的环节,直接了当搞事情。

    身后夕阳的光遍洒🉠🈯少女面颊,梁萍不禁🄓☮仔细打量这位女同学。

    她发现👇🆬,华婕的气质与🎄🎡其他女孩子不太一样,同样是稚嫩的面孔,眼🇲🜢🃶神却格外沉静。

    少了些懵懂,却多了丝智慧和从容。

    此刻,少女直溜溜🉠🈯站🎔🐵在那里,虽然仍有些拘谨,表情却笃定。

    梁萍忍不住想:华婕像是完全知道🔇自己要什么,这份郑重和清醒,连她这个当老师的,也忍不住受到🇔😏🀘影响,🗷☫不自觉扫去方才应付廖珊珊时的敷衍,多了丝严肃。

    华婕不等梁老师说什么,率先阐述起自己📻☘的设想:

    “老🝇🉂🄜师,景年总是欺🎔🐵负我,非常影响我正常学习。

    “而🝇🉂🄜且,坐在第四排我有些看不清黑板,应该是假性近视,如果坐的靠💙💐前一些,一定能调🏖🚉👠整过来。

    “现🝇🉂🄜在大家位置都🉠🈯坐满了,向您申请跟第一排的同学换座,您一定很为难。