晚上，悠悠还是揪着外国语学院不放，🞸😽爸爸只好给她解释起来。其实，悠悠是想让爸爸教孩子们英语，以后英语可是国际通用语言，用处大着那。
学外语还是得从孩子抓起，孩子在学习语言上具有极大的优势，年龄越小学的越快。况且还有爸爸这个在英国留过的博👔🈤士生，这么好的资源放着不用，那就是浪费。
伟大领袖教导我们浪费是极大的犯罪，浪费是可耻的。因此，悠悠决定要🄃🞉💕物以尽用，让爸爸教孩子们英语。
“爸爸，外语好学吗，我大了也学外🅥🈬语，和您一样，去英国留学。”
姥姥下意识的去捂悠悠📂😂⚎的嘴“你个祖宗，嘴上又没把门的了，姥娘早晚让你吓死。”
爸爸反过来劝姥姥“妈，现在和原来不一样了🁸，这不外国语学院正式招生，以后出国留学可能也恢复了。悠悠，学外语不一定非去外国学，在咱国家一样学，外国语学院就在京都，不是在国外。”
“爸爸，那您在🝓家教我学外语呗🄨，我想学外国话，长大了也去外国转一圈。”
姥姥指着🐿🅣她，无力的说“就没见过你这么疯的丫头，你还想上外国玩去。”
迪迪在旁边跟着架秧子“姐姐，还有我那，你去外国玩🚂🐧🂒，得带着我。”
总算有个上勾的啦，悠悠接着忽悠他“跟爸爸学会说英语了，姐就带着你。🝨🍧”
志亮一脸的向往“姑父，外国什🄨么样🅥🈬啊？比洪城大不？”
昊昊也好奇的问“爸爸，外国人怎么说话？🔱🄚”
姥姥没好气的说“洋鬼子说🀿🐀话难听死了，哇啦哇啦🚣🕎🈠的一通喊，🟆🚺😙反正俺是听不懂。”
悠悠疑惑的求证“姥姥，🎍说话哇啦哇啦的是日本人吧🉈。🚂🐧🂒”
“俺也不知道，俺听着都🎍是一个腔调，一句也听不懂。”
爸爸用英语说了个晚安，然后👖就说“英语晚安就这么说。”
悠悠赶紧重复了一遍，妈妈接着用俄语说了一遍晚安。悠🞪悠眼前一亮，咋忘了文革前学校普及的是俄语，这又多了一种外语。
悠悠又重复了一遍俄语的晚安，迪迪有样学样，小嘴一张，两种发音脱口而出。这孩子真是个天才，发音特别的标准，几个孩子都跟着读。
迪迪急得跳脚“不对，不对，是🄨这样读。”接着，他又重复了一遍。得，不光有老师了，还有监督的了。
爸🁒爸和妈妈听了悠🔣悠和迪迪的发音，也惊呆了。“这俩孩子的发音真准，有学习外语的天赋，看来学外语确😧实得从幼儿抓起。”
悠悠汗颜🐿🅣，迪迪确实是天才，自己可是学外语的老油子，为了电子商🕤🛺城的业务，下过苦功的。
昊昊他们不认输，一遍遍的读着，不一会就熟练了。爸妈接着教了早上好、中午好和老师好。英语和俄语不同的发音，引起了几个孩🍤子的兴趣，学的相当的快。
就这样，从日常用语入手，加上常见的用品名称，悠悠他们几个孩子，开始学习英语和俄语。会读了，爸妈再写下来让他们认，一点点的教给他们。
平时，说不定谁就冒出一句来，活学活用，不仅加🚣🕎🈠深了记忆，也给生活带来了乐趣。爸妈会接着回一句，几个孩子听不懂了，就接着学习新内容。