文治二年秋，也就是南朝东复二年秋。每逢秋天，给世人的感觉就是秋高气爽，内心平静，世道安乐。均朝和颜朝相安无事，这⚳让百姓也逐渐觉得均🐢🁟朝皇帝也算个好皇帝。
秋天的菊在秋风中逐渐开放，淡淡的香气漂浮在空气之中，🀙不少的人都爱上秋🌏♰🌄天的寂寥，为其赋诗，为其歌颂。
东方泽在皇宫内听着先生教授🖗💯的课，有些无聊的他从桌子下抽出一张白纸，将一切经典诗词写了🕸🎙下来，先生走去看看，觉得这些颇为🜧🄣精彩绝伦。
老先生点点头，对于🄹🂢东方泽这个太子，虽然十一岁的年龄不大，但是却对书籍道理掌握的🇨淋漓尽🕸🎙致，很是复合一位先生教书育人的心境。
“太子殿🍎🕇下，老臣见你不太开心啊，🇩🛊不想听课，想出去走走吗？”
先生以为东方泽大概是在两天后他的生辰大庆作烦恼，其实他不知道的是东方泽压根不想听💐👀课，他只⛌🙀是对这枯燥无味的儒家经典不感兴趣。
“太傅，我觉得吧，出去走走固然是散心了，但🗪是您有没有想过一个学生不开心的根本🂷📜🛬是什么？”
东方泽故意把学生这两个字给提高声调，说明他这个学生想要说明的想法。他想⚵🕲以🚻😡后沐儿和溪儿这一个弟弟一个妹妹上课会不会像他这样觉得特别无聊呢。
先生好像明⛙🚰🗄白东方泽的大概意思，就是说他不想听课，想去玩💚呗。
“既然这样，那老🕆臣就给太子殿下放🇩🛊五天假期怎么样？”
“当真？”
东方泽激动地看着老先生，老🖗💯先生认真地点了点，一本正经地说道：
“君臣之间无戏言，您是君，老朽是臣，那老臣怎⛉😨么能和殿下您说笑话？”
东方泽答应一声好，拍拍屁股跑出门🇩🛊外，对着门外宽敞无比的广阔天地大喊一声：“哇哦吼！”
老先生看着东🏪🜵🆜方泽那调皮捣蛋的背影，心想这大均朝的第一任皇太子还是挺有趣的，不仅熟读一切经典，对典故也能运用自🕪🌟如，再加上他活泼的性格，怎么🟁🚊👯看都是均朝以后的福祉，天下百姓的福祉。
阳光打进门窗，老先生走到桌子前，写下几个大字，表达🎁🎆自己内心的心情。
“大起大落！”
话说东方泽今天额外多了五⚓👀🅬天假期，他第一时间当然是去东阁书房去找小景，不用猜就知道小景此时此刻一定在东阁书♫房看书，而且肯定是边看边画的那种认真。
东方泽想到这里，他本能地想逗逗小景，那种快乐就像哥哥对待小妹妹一样，小妹妹🗹连什么情况都不知道，显得特别好玩，特别可爱。
穿过书斋大道，奔着太子寝宫东阁的路上，🗜🜝东方泽随手摘了几💚朵秋天的小草。逐渐枯黄的叶子别有一番风景，让人思绪万千🕪🌟。
东方泽还是个十一岁的孩子，固然没有什么深🎘处的想法，但是对着这些东西，他总觉得有一些可惜。
“为什么秋天一到，这些植物就得枯黄🔅毁坏呢，它们就不能这样💤📳🞷一直长下去吗？”
怀着这样的疑惑，东方🕿泽已⚓👀🅬经不知道什么时候都走到了东阁的书房前。他丢下手里的枯草，推开房间的门。
小景知道是东方泽来🄹🂢了，她转过身去，看着东方泽一脸惊讶🀙地看着她。