日头西斜，结束🅛了一天的训练课，沃尔图诺堡的训练场上并没有安静下来。
很多🃃球员都自发地选择留下来加⛲练，教练组也还是留在训练场上。
未来这两天，他们🖢都有🍜一个重要的任务：为佩🉥莱开小灶。
在下午训练🄰🁍🄣课之前，高深让防守球员自己报名，结果，所有年轻的球员全都选择留下。
这群年轻的🄰🁍🄣小伙子们浑身都有撸不完的精力，哪怕那不勒斯的训练课强度很高，但稍作休息后，他们又马上生龙活虎了。
高深以🔭🃲大卫·路易斯、博努奇和⛲比达尔三人做防守，佩莱则是跟另外四名队友负责传球。
这就是由高深提出，经过卡罗和博雷尔改良后的五对三训练，着重加强了对比赛真实情况的🄜♽🍹模拟，尤其是佩莱在🚳比赛里会遇到的重点盯防。
训练由博雷尔主🅛持，但从效🖑👸果上看，并不十分令人满意，错漏百出。
但渐渐的，🄰🁍🄣参加训练的球员和佩莱都逐渐进入🉥了状态。
“🃧佩莱，停球时要注意脚法，争取一脚就停稳。”
“要提🔭🃲前预判，设计好传球线路，注意跑位，🉥不仅要方便自己出球，还要方便队友传球，你是一个中转🜭站。”
“目的性太强了，要有点迷惑性动作。”
“热尔维尼奥，你的传球线路太明显了，多给一😋点余量。”
“跑动要迂回，虽说直线最短，但很容易被跟上，要迂回穿🞢🕷插。”
“好的，这次配合很漂亮。”
训练场上充斥着博🖢雷尔的🏷🞬🗒喊声，他在不停地指挥着球员，调整着他们的训练。
甚至偶尔到了问题🖢严重的时候，他会直接喊停训练，示意球员的传球线路和跑🛬🟢🞲动路线有问题，遇到某种情况时应该怎么跑，怎么传🌃☄，怎么迷惑对手。
很多时候，这些都只是一些不起眼的🐽小细节，但作用很关键🞢🕷。
高深、卡罗和🃞😶教🅛练组成员全程都在场边看着训练，佩莱的脚下技🖠术不成问题，关键还是这种打法他不是很熟悉，需要一点时间来转变。
但他的适应得很快，进步也很明显。
这也不奇怪，方向对了，事半功倍。
而在训练佩莱的🅛同时，也同样是在训练其他的球员。
例🃧如有一次，佩莱跑出来接应，拉基蒂奇将球传到他的脚下后，他是背对着进攻方向，但抢在博🆐🎬🔇努奇之前停球，用身体挡住了意大利中卫，脚后跟将球磕入大禁区。😐🀠♴
这是佩莱的灵光一闪。