刘风从最🌲🂾🔘基础的开始教孙悟空，从握笔，认字，写字，然后到后面再加入更深的知识，然后让他达到读书强大自我的目的。
这孙🝅悟空的天赋很高，无论是握笔还是🗵学习音标都是很快的。
这无疑大大减少了刘风的教学压力。
一节课四十分钟，刘风掐着时间，给🕏🈤⛺猴子下课。
于是刘风用教鞭拍☘⛒🙹了拍黑板说道：“好，我们这节课就讲到这里，休息😑⛮十分钟，等一下再继续讲。”
但是很显然孙悟空意犹未🞆🞆尽，他刚刚学会握笔和几个音标，还不过瘾，他还想要学🚍💄习！
“🅕🆝老师，能不能不休息，我想要继续学习。”孙悟空马上一脸渴望地叫道。
“也罢，我看你竟然如此热心于学习，那么我就接着讲下去。”刘风看😑⛮到如此好学的猴子，他不忍心停下来，所以继续讲下去。
而🅕🆝孙悟空也完全陶醉在刘风的课上，无法自拔，偶然刘风夸赞了他两🄖句，他就逐渐迷失了自我。⚾
很显然，他已经🖙发现自己是🖩一个学习的🗵天才了。
学渣不热爱学习，但是学霸不一样，🕏🈤⛺每当学霸感觉自己的知识长进了，都会带来一种无法言说的快感。而且🃍🖠🔁很显然，♓他孙悟空就是一个学霸。
而刘风作为一个老☘⛒🙹师，看到如此好学的弟子，他既欣慰又🚊👬开心，兴致勃勃的将这课一直上下去。
从第一个拼音“a”一直到讲到🌅☑了🌵🃞😸最后一个拼🝾🐰音“uang”。
而时间也🌲🂾🔘不知不觉之中到了🖩中午，二人也都没有发觉时间的流逝。💼
此时，天空上面飞来了一只三足青鸟。
青鸟身躯🌲🂾🔘庞大，展翅之间便化作了一🕏🈤⛺道黑⛮影，直飞过来。
“孙悟空，孙悟空，原👎🇰来你在这里啊！”羽青飞到临近的树梢上，对🄖🄖着孙悟空叫道。
正所谓人有人言，禽有禽语🖩，羽青自然没有化作人形，也没有说人言的能力，所以她说的话，只有孙悟空这只猴子能够听得懂。
而在刘风听来，这无疑就是几声鸟叫罢了。
但是就是这几声鸟叫，打断了刘风的上课。
孙悟🝅空见到刘风停下♨🕅，这时候也从陶醉中反应了过来。
看到了树梢上🃂🔼面的羽青，悟空马上站起来，对着刘风说道：“老师💼，她是我的朋友。”
“悟空悟空，我们去天上耍耍怎么样？”羽青直🏐接叫道，很期待悟空和她一起去玩耍。
刘风看了看羽青🖙又看了看孙🖩悟空，🌵🃞😸大概猜到这羽青要表达的意思。