为了破解康涅狄格大学的三分球战术，蓝胜利想了很久，也参考了很多之前康涅狄格大学对手的防守策略，在这个过程中，取其精华，🆜🐕去其糟粕，也算🙴是研究出来了一套专门的防守战术🏫🝆。
蓝胜利也是很🕚快把自己的🟥防守策略的工作成果汇报给了霍兰德教练。
蓝胜利一共推荐了三套战术，不过霍兰德对于这三套战术，都有🝁着自己的担忧。⛟
“两分球🝄和三分球，我们必须做一个选🛁🙝择，如果只是拼两分球的话，我觉得我们不会输的～！！”
蓝胜利解释着。
“💭🕁🆧那倒是，只是风险都比较大而已，不过倒是这个联防的战术我觉得可以试一试，，，”
霍兰德思考着。
“好，那要不🕚我们就先让队员们试一试这个战术如🚭🖪何，，，”
蓝胜利问着。
“这个倒是没问题，只不过，我们替补队🗿♳员的三分球能力，和康涅狄格大学的队员们的三分球能力似乎不在一个等级上，我在想，做这样的实验👊🖲，，，真的有意义吗～？！”
霍兰德问道。
“是这样，霍兰德教练，如果我们首发球员🈝⚺能够用这个战术让替补球员连三分球都投不出去，那我觉得即使是康涅狄格大学的球员，他们投出去的话，命中率也不会很高的，，”
蓝胜利解释着。
“那倒也是，好吧，那我🟥们就先试一试再说吧，反正现在还有时间，还来得及🌽🄡⚲对防守战术🉑进行纠正～！！”
霍兰德说着，也就算是同意了。
之后uc便对联防战术进行了大量的模拟训练，当然对于盯人防守也是同样进行他大☲🃑量的训练。
时间🐡🁕🅫一晃已经来到了比赛时刻，跳球已经结束，塔比特为康涅狄格大学😐🀣⚒跳到了第一波进攻球权。
果然，uc这边五个人采用了联防的站位。
看来之前是联防战术演练得更成功了。
康涅🐡🁕🅫狄格大学这边也很淡定，见到是联防之后，立刻采取了相应了策略，塔比特直接是来到了罚球线，而后卫也是直接高调给了塔⛍比特。
塔比特像是举着奥运火炬一样的高🎯举着皮球。
而uc这边🖕💠📌也开始行动起来，只见威斯特布鲁克立🚭🖪刻跑到了塔比特的身前，也没有进行干扰，只是在🐃☶提醒着队友，康涅狄格大学其他队员的跑位。
而像是乐福和中锋都是来到了外⛁🗟线，像老鹰捉小鸡一样的追⛡🛸♧赶着防守球员。
“这，，，这应该不是沟通失🇴误出现问题情况吧，这应该是uc提前准备好的防守战术吧～！！！像uc这样的球队，不可能范这种错误的，，一定是他们事先准备好的，，”