晚自习前,班里照例会开一个班会。
无非🁙🆐是放十几分钟的新闻，再读两篇励志文章，秃顶的中年班主任再宣讲一些诸如未来与梦⛕🚑想的话题，一而再再而三给学生们打鸡血。
班里大部分人对此早已免疫,在放新闻的时候纷纷低着头继🄪⛾☙续完成作业,只有稀稀拉🈙⚘拉的几个人抬着头。
班主任象征🝨性拍拍黑板：“多看看新闻,万一下次这些东西用在🌦试卷上，别到🔯时候什么都不知道。”
又有几个人抬头。
班主任随便扫了几眼,走出教师门。
几个人脑🝎袋瞬间低下去，🙏还有人直接趴着睡了🐅会儿。
江聆仰头认真看新闻。
过了会儿，她注🝣意到班主任开门回来，手里拿着一张大大的海报。
上周的某次班会,班主任让所有🅡同学写了自己的目标大学交上去，🚲🗗整理成一张海报后,贴在墙上，用以激励。
江聆清楚地记得，自己当时写的是安大。
原因是安大在大三&z😟🂩wnj;🅡时,有一个国外交换项目,其中有几所学校，与谢寻星相🍕🇼距不远。
那个时候,🝨“去找他”这个目标,于她而言，还无比坚定而清晰。
现在不一样了。
海🉤报贴在时钟下方,上面大部分人都填的是本省的几个重点大学,江聆的那🂽个“安大”在上下几个整齐划一的目标里，几分⚯突兀。
也格外讽刺。
江聆越🎇🎼看，越觉得心&zwnj🅡;里堵得慌。
手中原本清晰🖪的解题思路,也在这一刻被无🙩🍃限打乱。🚲🗗
为别人而增设的未来，在离开那个人之后，🔽🆇似乎全都失去了意义。
下🉤课后，她带着#127065##🆐zwnj;一张空白的标🔽🆇签贴，上去把自己的目标贴上，修改成了与上下一致的目标。
几个女生围在海报边，惊讶🐄☼地观看🌰了整个过程，🅏🅥🈧问她：“小聆，怎么突然改了？”
江聆敛着🝎&z🖪wnj;眸，眼睫颤了颤，平静道：“嗯，我妈妈想让我留在省🔯内。”
“哦……”
那几个女生和🖪江聆也不熟，随口问问而已，得到答🌦复后，⛰🞆👺便没再多问。