一流动起来，自然会有别的机会，双方球员就可以♿在🐽🅑🅸场上针锋相对，见招拆招了。
上半场凯尔特人竟然还领先了步行者分。
到了第三节一开始，李良登场就一个☧🁵三分教做人，♿扳🐽🅑🅸平了比分。
李良在外线连中三个三分球，在🟥🟐🜏很短的时间内让比赛的局势重新回🄹到步行者手中。
拉里🏲🞅-伯德在场边看了，心中都承认，三年级的李良对比赛的阅读和掌控能力，真的是超级巨星级别的了。
他出手的时机把控真的相当😞好，总是在重要的比赛节点给队友以打击。
甚至他在球🉣场，什么时候叫暂停都拿捏的很好，有时候伯德会把暂停权交给李良。🖧🕂
他觉得要叫🉣暂停了就叫，他😞觉得不需要🜒🁩就继续打。
场上球员对🉣局势，往往比教练有🟥🟐🜏更🞧🖢🔐加直观深刻的感受。
第三节李良快速🙓的用三分球将🆈🍡局面翻过来，让步行者处在了顺风的局🗉面。
这样压👨🙈着凯尔特人打，全队的压力就会小很多，然后就可🍽🍧以开始滚雪🗉球了。
而凯尔特人这边，好容易上半场打出优势，转瞬之♿间优势就没了，心态肯定会受到影响。
结果第三节凯尔特人进攻便秘🆈🍡，开始了疯狂打铁。
特别是斯玛特……
步行者对斯玛特采取了放空😞的策略，就是给他投，把更多的防守兵力往内收缩、集中。
结果斯玛特第三节外线投了个三分🞧🖢🔐球，一🙾🐃☴🙾🐃☴个没进。
其中一球♈崩出来，回到他手上，大空位继续投。
步行者防守人理都⚩不理，李良直接朝着他喊“你🙳投，我们抢篮板！”
结果斯玛特出手，果然没中，李良抓下篮板♩🖋就打反击。
反击得手之🉣后，步行者首次将分差拉开到了0🝇分以上，这下该凯尔特人叫暂停了。
不过凯尔♈特人并没有👜像上一场比赛那样，🙾🐃☴到了第三节就一溃千里，第四节直接血崩。
这毕竟是一支纪律性很强，斗志旺盛的球队，哪怕死也🂦👁🅶要站着死。
史♫蒂文👨🙈斯倒也没有再布置什么，而是鼓励球员们放手去拼。♥👾
李良在第三节最后阶段遭到了凯尔特人的严♩🖋防死🙳守，每次都有三个球员上来扑他。🖧🕂