朱由检🎭想到的另一条门路就是发动致仕官员以及豪商们捐资助学，在各地兴办学校。
尤其是承平已久、🀺繁华日甚的江南一带，大多数人已不为温饱🚣🕊🇿问题所困扰，创办学堂、扩建私塾、扩招生源的💤📸条件已经完全具备，兴文建学正当其时。
虽然江南一直是文风昌盛之👩🚔地，但寻常百姓🅙的识字率依然不高。
随着商贸、海贸的兴盛，江南大批的手工作坊如雨后春笋般🆚🐃崛起，但很多技🟔🜵🆡术正面临着瓶颈，极大地制约了生产力的发展。
而让🄞更多的能工巧匠能够读书认字，从而学到更多的知识，以求在各种技术层面上突破创新，这应该是促进手工业发展的一条必由之路。
朱由检打算把🔪江南的豪商们作为兴办学堂的主力，而致仕在家的官绅作为前者的补充。
其实江南大商贾们🀺一直就有资助读书人的习气，只不过他们把重心放在了科举有望的生员身上🏃。
因为这种提前投资将来会给他们带来极为丰厚的收益，一旦被他们资助🍻的读书人中试为官，那他们在📇😯🄵生意场上就会得到特殊的关照与回报，这种互利互惠的关系下，江南利益集团才一步步🜄⛋地形成。
而朱由检的打算是开办平民学🍆🅳堂，而非这种精英式的投机行为，这种赔本生意怕🖨是商贾们很难接受的。
若是不给这些人一些好处，就想让他们帮助朝廷完成这种全民🚣🕊🇿普及的义务教育，那简直就是痴🏃人说梦。
虽然朱由检可以动用厂卫的力🍆🅳量，用杀鸡骇猴的方法逼迫他们就范，但这种破坏法律和☜⛴🞥规则的办法是与他的初衷相违背的。
让更多人读书明理，在用知识改变世界的同时也学会遵纪守法，并且让这种观念普及到全大明境内，那才是朱由检最想看到的结果。
而如果自己开了破坏规则的👩🚔先例，那以后就很难服人了。
朱由检之所以想让江南商贾参与到办学中来，看中的并不是他们的银钱，他看中的是这个群体所具😱备📇😯🄵的人脉。
而且以商🞨🖭贾们灵活的头脑和思维来看，将学堂交给他们去办，应该会比官方做的更好。
朱由检对此事的结果可以想见：学堂办起来之后，商贾们肯定会一直关注此事。一旦发☜⛴🞥现这些贫民子弟中有好的苗子，那他们会采取重点照🝖顾的举措，相🆝反设法将这样的孩子培养成做官的苗子，哪怕十棵成材一棵，那也是有的赚。
而至于其他资质一般的孩子，他们肯定会用听之任之的方式不再过问，反正只要糊弄🙋过去就行。
他们这🎭种自以为聪明的想法其实正中朱由检的下怀，朱由检办学的目的只是为了提高全民识字率而已，又不是💤📸为了培养更多的官🇯🜇员。
现在的关键就是如何诱使他们将更多的学堂办起来，并且利用他们掌握的人脉来提供更多的师资♸力量，至于其他的问题根本无足轻重。
想来想去，朱由检决定以名👩🚔爵酬功的方法来🅙进行试水，如果此法🜯效果一般，那就再想别的办法。
十年树木百年树人，👯🌕⚦兴办教育并非一朝一夕之事，没必要太过仓促，急🍻也没有用，欲速则不达就是这个道理。
所谓的名爵并非真正的爵位，而只是一些荣誉头衔，有了这样的荣衔就可以见官不跪，与生员的资格类似，但要比生员的档次要高一些🌋♌。
这项计划还不至于招致朝臣👩🚔的一致反对，因为这是♽有🍆先例的。
当初自己刚刚穿越过来，朝廷财政窘迫无比时，侯恂就提出过这样的🎠💠📍主张，只不过随着事态的迅速好转，这项建议也就此搁置而已。